Michael Faraday的故事

 

在补习班讲课时，总会忍不住穿插说一些故事，尤其是关于科学家的故事。

然而，有一部分只在乎考试分数的学生不喜欢我说故事。 他们只要求我专攻考试会出的题目。

遇到这样的情况，说真的，我是失望的。因为我坚信，要爱上数理并自愿学习数理，了解相关科学家的背景故事是有帮助的。 

今天让我跟大家分享迈克尔·法拉第(Michael Faraday1791-1867)的故事： 

大多数人对身边的一切总会抱着理所当然的心态。天气热了，我们会开动电风扇或是冷气机；口渴了就打开冰箱拿罐冷饮料来喝，房间暗了就亮起电灯。。。

然而，在这些所谓理所当然的举动背后，我们是否曾想过，发电厂的电流是怎么产生出来的？ 

谈到发电厂的发电机如何产生电流，我们不得不感谢法拉第。

1831年，法拉第发现电磁感应现象(Electromagnetism induction)，为发电机的发明奠定了重要的基础，从而把人类引进了电气时代。

也许大家会以为，这么一位杰出的科学家，一定是受过很好的正规教育的栽培。

然而，事实却是：法拉第因为家贫，没有机会接受完整的正规教育，只上过两年小学。

14岁时，法拉第在一个订书商的家里当订书学徒。书店里堆积如山的书籍对好学的他来说简直就是一座宝藏。他利用空闲时间阅读各类的书籍，对科学产生浓厚的兴趣。在机缘巧合下他获增聆听著名化学家汉弗里。戴维(Humphry Davy) 演讲的入场券。他把所听来的演讲有条有理地整理出来，寄给戴维，并毛遂自荐，表示自己想要应征当戴维的研究助理，愿意献身科学研究。出乎意料的，没有受过正规教育的法拉第受到了戴维的赏识，被录用了，也开启了一段伯乐与千里马的关系。

然而，法拉第与戴维的良好关系在一次无心的沟通失误变质了。 戴维指控法拉第剽窃抄袭他在电与磁方面的研究心得。  法拉第没有针对自己的指控多做辩护。戴维后来收回了指控，但没有向法拉第道歉。而法拉第则停止了他对电流与磁性方面的研究，按照指示专心研究制作玻璃的技术。10年后，等到戴维因病过世，法拉第才继续相关的研究，进而完整地提出了电磁感应现象的理论。 

其实，关于法拉第的故事以及他与戴维的恩恩怨怨，大家都可以在网上垂首摘得。我不必为此多着墨。

我想说的是我个人对法拉第这位伟人的一些看法：

（1）贫穷，不是阻止我们学习的障碍。当然，在现代这个样样讲究成绩、文凭证书的时代，没有接受正规教育真的会是一个麻烦。然而，除非我们生在十分落后的国家，不然，免费正规教育应该是每个人都可享有的基本权力。可惜，还是很多学生不会珍惜接受教育的机会。

（2）我们不要把自己局限在死板板的框架里。知识，是无边无际的。不在考试范围内的知识，其实都应该探索涉猎。我个人认为，我国的主流教育制度是稍微有问题的。学生被迫去修读一些毫无用途的科目（如道德教育），同时也被训练成只在乎考试成绩，不太重视学术知识的“机械”。法拉第虽然没有机会进正规学校求学，但却趁着在书店工作时大量阅读，吸收知识。

（3）感恩，是十分珍贵高尚的品德。法拉第被戴维诬控抄袭，他并没有为此而争辩。（当然有时我也会觉得法拉第在这件事方面是否显得太“傻”了？）然而法拉第就是这样一位有着崇高品德的人物。他感恩于戴维对他的赏识，肯聘请他这么一个只上过两年小学的小人物成为助理。此外，法拉第也拒绝一切荣耀、封号和头衔。他说过，当我去世时，我的墓碑就只需要刻上"迈克尔．法拉第"这个名字。