2010年3月24日星期三

针对《明亮的妹妹有双眼睛》评论的总回应

我又回来了。

这两星期来我都有上来自己的园地,可是就说不出一个理由为什么总提不起兴致再这个园地里播下一些新的种子。也许是“江郎才尽”了?

我可不是什么江郎。我是“笑脸狼”。

相信许多定时上来这里的朋友会感到失望;甚至可能还有人会怀疑我到底发生了什么事了呢!

我很好。只是忽然变得懒洋洋地,不想在这个部落格写东西。

还好,我始终是会回来的。

回来的第一件事就是要针对最后一篇的文字《明亮的妹妹有双眼睛》里的评论做些回应。我想不少人应该会想要知道我对这些评论的反应和看法吧!

首先必须谢谢这些朋友对那篇文字的关注,肯给与评论。

坦白说,我写那篇文字的动机不是要针对儿子的老师或是为了儿子的考试失去3分而在这里发牢骚。

我写那篇文字的动机纯粹是因为儿子的答案太巧妙、太好笑了。 我尝试把这件事透过文字记录下来,也许有天孩子长大了,可以让他回味自己年幼时的滑稽事。

或许我在写那篇文字是使用了一些比较调皮和不尊重老师的语气,所以才会引来最后一位评论者“绝望家伙”发出了“老师又何苦为难老师呢。。。。。。。。。”的感慨。我不认识“绝望家伙”这位朋友,但我猜得出他/她应该也是老师。我了解老师们的苦衷。我并没有恶意要透过《明》这篇文字来贬低老师。我始终觉得老师在出题时应该小心一些。我的儿子的答案肯定有符合正确中文语法!如果老师发现自己出了一道这么“可爱”的题目,老师本身应该会忍俊不禁吧!大家何必太严肃呢?能够看见生活中值得让我们放开胸怀而笑出来的小细节,这才是健康的。

坦白说,我不赞同“绝望家伙”这位朋友所说的“考试不是一个可以让我们随意发挥创意的时刻”这个言论。创意是无时无刻都可以发挥的。若是要限定什么时候可以发挥创意,什么时候又不可以发挥创意,那么所谓的“创意”其实就不是创意了。为什么“考试不是一个可以让我们随意发挥创意的时刻”,也许这就是因为担心失去分数而造成的心理吧!若是把“分数”看开一些,在考试中发挥创意又何妨?

有人可能会想,碰到这样的状况,我会不会去学校找老师理论?(这是“四月”在评论栏里的留言)。我的答案很干脆:我不会去找老师理论。我是一个不那么在意考试分数的家长。我以前当学生时虽然也像很多学生一样在意考试分数,但我从来不会在考卷分发回来后向老师理论索讨分数。我觉得这很没有意义。我会确认到底我的答案是被误判了呢还是真正自己犯错而已。在我小儿子这个案例里,我也只是告诉他:“孩子,你的答案其实是没错的!”

顺便向大家介绍,评论栏中的CJ是一个很不错的年轻医生,现在新加坡当houseman。大家不妨进入他的部落格阅读他的文字。(可惜他的文字都以英文书写!)

另外一个留言者奕斌则是未来医生。他的部落格就以中文书写。希望这些医生或未来医生都能把自己的医生或医学生点滴写出来,与众人分享,让人们知道:医生并不特别,医生也是凡人。

第一个留言者“景丽”是我中学时期认识的朋友,是一个很会写诗的朋友。可惜她已经不再公开她的作品了。真的希望能够看到她在自己的部落格里发表她的文字。朋友,不要让自己停滞。生命会随着我们对文字的执著而跳跃,充满活力!停滞,只会让自己感到“老”了。

最后,我要对其他留言的朋友说:谢谢你们的留言,原谅我不能一一针对你们的评论做出回应。

附录:《明亮的妹妹有一双眼睛》的10道评论:

景丽 说...
阿进很有创意呵! 可以引导他写诗了:)
2010年3月10日 上午8:22

CJ 说...
赞!! 去他的,这样的老师抹杀创艺。
2010年3月10日 上午9:30

* 捣蛋达人* 说...
老师,你儿子棒咧。我跟那位老师一样,不知道有蔡明亮导演这号人物,好丢脸!
2010年3月10日 上午11:38

Herrick Q'more 说...
哈,语文本来就不应该太多拘束,可惜学校老师太老古板,以致千篇一律、没有创意的答案才是佳作~你儿子是人才哦!
2010年3月10日 下午8:04

大鼻子说...
哈哈,是咯,我们遇到类似的问题只能感到无奈
2010年3月15日 下午2:00

奕斌 说...
也许老师固执,只要一个答案...他的答案也不差嘛...应该给满分,并且加以褒扬。不过可能老师是以语法上作批改,因为‘明亮的’ 是形容词多过名词。定语多过主语。可是小学嘛...何必如此斟酌?
2010年3月16日 下午10:35

四月 说...
老师有去学校理论吗?
2010年3月18日 下午3:08

日落西山 说...
好答案。完全没错。希望孩子不要因为这个丢分而自责。
2010年3月19日 下午3:31

Kymce 说...
遇到这样的老师没关系。庆幸的是,您的孩子有像您这样的一位好爸爸。加油!^^
2010年3月19日 下午5:38

绝望家伙说...
语文是不该太多约束没错,可是对一个初学的孩子,若不跟常规语法,那只会让他混淆。学校考试有它定下的标准,考试不是一个可以让我们随意发挥创意的时刻。学校老师有他们要依据的标准。若要怪,就怪整个教育系统和家长吹毛求疵的心态。唉。。。只能叹当今的老师难为啊!别叫做老师的太沉重!老师又何苦为难老师呢。。。。。。。。。

6 条评论:

奕斌 说...

谢谢介绍

奕斌 说...

我会多记载的 =)

景丽 说...

哎呀,怎把我放在聚光灯下啦!。。。 我不是很会写诗,只是喜欢诗,至今仍然爱读爱看。 至于写啊,荒废经年,好像写不来了。 有幸诗兴再起,灵感再关照的话,必会请你评一评! 谢谢你一再的劝勉和期许。

desperatefellow 说...

其实由于平时看多了各类奇怪的家长,无可否认我的反应难免尖锐了。在此我也要向汪老师道歉。虽然,汪老师不是一个太在意分数的家长,不过我的“考试不宜随意发挥创意”之谈乃是针对一般学生的家长而言。时下的家长十分的在意分数,甚至有的已到了不择手段了。成绩那么那么被重视,学生为什么被训练成考试机器,整个社会都有责任。媒体大肆宣扬,校长以此为学校荣誉、教育部的施压,家长们也把子女的成绩视为个人荣誉,这些好胜,爱面子的态度、行为若不改变,整个教育制度再怎么改,最后也是一样的结局,情况还是不会得到改善的,这也是很悲哀的。抱歉,我对老师不甚了解。我只是无意中发现了老师这一篇文章以及评论中直接判有关老师的“罪”是不公平的,心中一时不平而提笔加入评论。分明在这起事件中,有关的老师也许由始至终仍没有发现这题目的瑕疵。汪老师其实应该去和有关的老师讨论这件事,不为分数,只是务求把问题纠正,此举也对有关老师有帮助,至少以后他/她就出题时就会更加的谨慎,也可减少了诸如此类的无心之过。记得教育是要家长和老师相配合的,大家应该要把问题提出讨论,赛过只是在私下谈论,而问题依然的存在。
  话说回头,由于整个社会都是这种应试心态来学习,若这个有创意的学生在考试应发挥了创意可是不幸的答案不被接受而影响的不只是他的成绩、心灵而已(指如SPM等考试),甚至会是他的升学机会。唉......身为师长的我们会坐视不理吗?会不教他们还是在正统的考试中乖乖的迎合考试的准则来作答吗?真的要他们因为创意而冒赔掉前途的这个险吗?我也很矛盾!

汪锦贵 说...

绝望家伙:
谢谢你两次在我的部落格留言。
其实,你真的不必对我说抱歉,毕竟我的那篇《明亮的妹妹有一双眼睛》里所用的文字是有些“调皮”、“轻蔑”!也难怪你会“打抱不平”为老师们不平则鸣。
从你的文字看得出你是一个很有责任心的好老师。佩服你对教育的执著和坚持!加油!
我一直都不当自己是老师,因为我从来没有拿过教育课程。我是靠摸索而成的补习“老师”,更贴切的话应该被称为“职业教书匠”。我一直认为自己不是一个合格的“老师”。而我对学校的好老师则十分敬佩。
关于我的孩子的那件窘事,我只是抱着好玩的心理来把它记录在我的部落格。觉得自己的孩子真的好可爱!的确,孩子是天真无邪的!我不舍得利用功利的眼光来污染他们!
冒昧地问你一句:为什么你要给自己一个这么灰暗的称号呢--绝望家伙?

desperatefellow 说...

谢谢汪老师的鼓励。对我而言只要是用心教书的老师,都可说是合格称职的好老师,不一定得拿教育课程,那只是一种形式。至于我的称号嘛,那只是我开始学习写部落客时的心情写照,我对我们的教育感到不满,满腔的不忿和无奈,于是启用了这样的一个称号。最近开始写部落客的原因是希望叙述我国华小教师当今的境况。总是觉得平常人对教师不是很了解,以为教师是一份优差,其实不然。所以想籍着本身所看所遇来让人们了解教师们的处境。但愿我会一直坚持的走下去,并把过程记录下来。