我的Lower 6生物班

我很少在这里谈及我在补习班里的情况，这次例外，让不是我的学生的朋友多一点了解我的上课情形，也可以让那些已经毕业离开的学生多一分回忆。


其实，我上课时归上课，没有在课室拍照的习惯。上星期三下午是教Lower 6生物班，触及的课题是The Ultrastructure of animal and plant cell. 按照每一年的习惯就是在白板上画2遍细胞在EM镜头下的细胞结构，一面解释各个部分的名称及功能，然后要学生当场自己画出来（不是抄下来）。

由于学生需要时间仔细画，并当场记起细胞的结构，所以我会显得“无所事事”。过去我会找几个玩得起的学生来开开小玩笑，或是口无遮拦地批评学生的画不美等等。不过，这天我忽然心血来潮，拿起手机把学生专心上课的情况拍摄下来。

我教导Lower 和Upper 6两班的心态与教导其它班级是不同的。上其它班级的课时，我时不时会说些不三不四的话来把课室的气氛搞热起来；可是上先修班的两班我却蛮严肃的，很少说笑，因为他们都是准备考大学的先修班学生，肩上的责任很重，而且所要面对的考试绝对不简单。况且对这些快20岁的学生说些孩子气的笑话可能不受落啊！

其实，先修班的人数都比不上其它班级的人数。今年的Lower 6勉强收到50位学生，至于Upper 更可怜，才40位。可是，我真的很不舍得关掉这两班不大能“赚钱”的班。一来，我真的很喜欢教生物，我可以把我所知道的生物知识传授给他们；二来先修班里的学生的确是卧虎藏龙的，好多都会在STPM考试中横扫4科全A，能够和这些优秀的学生一起做学问，是一种挑战。每一年都看到一批又一批的学生踏入大学，有的读医学，有的牙医，有的药剂，有的。。。这是一种欣慰。当然也会有一些学生考不上大学，心里真的为他们感到可惜。

后年，这批学生将离开这里到大学去追寻更深奥的学问了。

看到他们专心上课的样子，很感动。