考试季节的感想

3月，学校考试季节。
补习班上出席的学生人数明显减少。许多学生都因为要在家温习功课而选择不来上课。
我教补习这么多年，对这种现象是见怪不怪了。
虽然是见惯了这种场面，但是我却十分不赞同学生们的这种做法。
学生为什么要来补习？应该是不能明白学校老师所教，所以才在校外寻找补习老师帮忙解开疑窦吧！也可能是因为校外补习班有提供额外知识，可以增广学生对某科目的认知。
另外，学生为什么会特别选择某个补习老师而不随便找个补习老师？我想，应该是那位老师符合他的要求，能够为他解答学校课业上的疑问，能够为他提供额外的知识，能够帮助他更轻易的把某些困难的课业记进脑子里。
如果事实果真如我想象一般，那么学生随意缺席补习课应该是一件令人难以理解的事了。
既然因为不明白课业而加入补习班来弥补不足，那么缺课就等于自己放弃为自己寻求解答的机会。何况补习班是收费班，缺席就等于一种浪费金钱的行为。
如果学生可以随意缺课，那么就表示补习对他来说并不是那么的重要；既然如此，他又何必花费金钱时间来补习班上课呢？
学生缺席补习课对补习老师来说是没有什么损失的，因为学生已经付了学费，没有来上课就只会对学生带来损失。
我明白一些学生在考试季节缺课的原因。要温习的课本实在太多，而时间偏偏是那么的不足，所以只好选择放弃补习（还有其它平时的嗜好和活动），临时抱佛脚似的希望把要考的东西读完。一些父母觉得孩子这样做是正确的，可是我却不以为然。
考试来临了，学生为什么还来不及把书读完？因为平时没有温习功课。一些学生平时不温习功课的原因当然是因为懒惰，或是不懂安排时间而把时间浪费在没有意义的活动上。不过也有一些学生认为，平时温习功课后会忘记，考试时记不起来。所以他们选择在考试接近时才来温习功课，这样就可以在考试时把所读的东西记起来。这些学生的做法表面上看来好像蛮有道理，可是我个人却觉得他们都错了。
在考试前才来背书固然能够在考试时有效的回答问题，可是考完试之后那些辛苦背进脑子的东西就会消失；到了下次考试来临时，学生又必须重新把以前背过的东西再背一遍，这样周而复始，学生不自觉地跌入了一个“背书、考试、忘记”的恶性循环之中，永远不能有效地学习到真正的学问！
我的建议是，学生应懂得规划自己每天的作息，一切应该以课业为主，平时就养成定时温习功课的习惯，每天都处于备战考试的状态，不时在检讨与评估自己是否已经把该记的东西记住了，如果忘了，就要立刻温习；温习后又要检视自己，如果再忘记，就要再温习。这样重复下去，相信就不会发生“平时读过考试却忘记”的悲惨状况了。
最后，我引用语言专家的说法来结束我的文字：“一个单字要忘记6次，才会被人记得”。意思大概是说：“读过的一个字从脑中消失了并不碍事，最重要是忘记了就要去读，且读且忘，且忘且读，这样子过了6次以后就会达到过目不忘的境界了”。（当然，我相信所谓的6次只是一个平均数，这个次数是因人而异的，有人只需要4次，有人则需要忘记6次以上。）
祝学生们考试顺利。